Module 1/4 20 phút
Người lớn học khác trẻ em
Step 1 / 3·Sáu nguyên tắc của Knowles
0/3 step hoàn thành
Learning objectives — sau module này bạn sẽ:
- Nắm 6 nguyên tắc học tập của người trưởng thành
- Phân biệt andragogy (dạy người lớn) và pedagogy (dạy trẻ em)
- Suy ra hệ quả thiết kế từ mỗi nguyên tắc
Học ~7 phút
Sáu nguyên tắc của Knowles
Hiểu điều khiến người lớn học hiệu quả.
Malcolm Knowles phổ biến khái niệm ANDRAGOGY — khoa học dạy người trưởng thành, đối lập với pedagogy (dạy trẻ em). Người lớn không phải 'trẻ em to xác': họ mang theo kinh nghiệm, tự chủ, và học vì lý do thực dụng.
6 nguyên tắc andragogy và hệ quả thiết kế
| Nguyên tắc | Người lớn... | Vậy hãy... |
|---|---|---|
| Cần biết LÝ DO | muốn biết 'học cái này để làm gì' trước khi học | mở đầu bằng vấn đề thật và lợi ích cụ thể |
| Tự chủ (self-concept) | muốn tự định hướng, không thích bị dạy dỗ | cho lựa chọn, trao quyền, tôn trọng như người trưởng thành |
| Giàu kinh nghiệm | mang theo vốn sống là tài nguyên | khai thác kinh nghiệm của họ, cho chia sẻ ngang hàng |
| Sẵn sàng học | học khi thấy cần cho vai trò hiện tại | gắn nội dung với công việc và thử thách thật của họ |
| Hướng vấn đề | học để GIẢI VẤN ĐỀ, không học kiến thức suông | tổ chức quanh tình huống, không quanh chủ đề lý thuyết |
| Động lực nội tại | được thúc đẩy bởi phát triển bản thân hơn phần thưởng ngoài | kết nối với mục tiêu nghề nghiệp và ý nghĩa công việc |
Key takeaway: 6 nguyên tắc: cần lý do, tự chủ, giàu kinh nghiệm, sẵn sàng, hướng vấn đề, động lực nội tại.