Module 2/4 34 phút
Thiết kế buổi học cho người lớn
Step 1 / 2·Người lớn học khác trẻ em ở bốn điểm
0/2 step hoàn thành
Learning objectives — sau module này bạn sẽ:
- Áp dụng nguyên tắc học của người lớn vào thiết kế buổi
- Dựng buổi học theo cấu trúc bốn nhịp
- Phân bổ thời gian giữa giảng và thực hành
Học ~12 phút
Người lớn học khác trẻ em ở bốn điểm
Thiết kế dựa trên cách người học thực sự tiếp nhận.
Bốn đặc điểm và hệ quả cho người dạy
| Đặc điểm | Hệ quả khi thiết kế |
|---|---|
| Người lớn cần biết vì sao phải học trước khi chịu học | Mở đầu bằng vấn đề họ đang gặp, không mở đầu bằng mục tiêu học tập |
| Người lớn mang theo kinh nghiệm sẵn có | Hỏi họ đang làm thế nào trước khi chỉ cách làm mới; nếu phủ nhận kinh nghiệm cũ, họ sẽ phòng thủ |
| Người lớn học để giải quyết việc, không để tích lũy kiến thức | Tổ chức nội dung theo tình huống công việc, không theo chương mục lý thuyết |
| Người lớn muốn tự quyết cách học | Cho lựa chọn: bài tập theo tình huống của chính họ, tốc độ, mức độ khó |
